個人面談では、小学生の学校評価についてお話ししました。

小学校では、アクティブラーニングで「自主的」「主体的」
「協調性」「意欲」など、漠然とした態度点のようなものが出てきます。

小学生のうちは、「能ある鷹は爪隠す」でも良いのですが、「意欲がない」
「授業に参加していない」と判断されることもあります。

実にもったいない！！

そこで、「意欲」「主体的」に捉えられる行動＋学びが深まるようなトレーニングをおすすめしました。

それは、「質問力」です。

夏休みは、「やり抜く力」＋「質問力」を意識して働きかけをしていきたいと考えています。

ご協力の程、よろしくお願いいたします。