子どもたちの中には、
×になるとすぐに「わかんな～い」というお子さん
いつまでも考えているので助け舟を出しても「知っている」「わかっている」と言って先に進まないお子さん・・・大きく分けて、2つのパターンがあります。

前者のお子さんに対しては、少しずつ距離感を出してその単元を「一人でもできる」という自信につなげていく・・・これは、ある意味スタンダードなのですが・・・

後者のお子さんにはいくつかのパターンがあります。
①独り言のようにヒントや正解をつぶやく
ー＞プライドを傷つけないために配慮します
②「Iメッセージ」を送ります。
ー＞私は「＊＊＊思うけど」という投げかけで、お互いの見解をすり合わせます。

前者、後者共にどちらが悪いわけではありません。
大人が、配慮すれば解決できることです。
ただ、「知らないこと、間違えたことは恥ずかしくない」と折に触れ伝えて下さい。