子どもと大人の学び方は違います。

大人は、主に経験知から学んでいきます。
例えば、仕事で福祉の情報が知りたいと思ったら、「福祉の仕事をしている知り合いに聞く」「関連本を読む」「ネット検索して、情報を精査する」「研修を受ける」など、いろいろな方法を選択することができます。
それは、今まで、どのように学んだら「課題解決」できたのかを知っているからです。

しかし、子どもは違います。
子どもは、「今」学び方を学んでいる真っ最中なのです。
KUMONのプリントでは、積み重ねてきたスキルを使って、問題解決しようとします。
しかし、それだけでは解決できないときに大人が介入します。
そこで、「わからないときは、声をあげること」が大事だと一つの学び方を獲得します。

夏休みは、学びの質もいつもとは違うかもしれません。
例えば・・
＜事実＞空を見上げて、トンビが沢山いる。
＜疑問に思う＞なぜだろうと思う。
＜仮説をたてる＞「あれ、観光客が多いのかなぁ」「お昼だから？」「あれ、港に魚があがるのかなぁ」
＜確認＞確認する。インタビューや実際にみて・・・

これは、気象でも良いですね。
＜事実＞ゲリラ雷雨みたいにすごい雨が降った
＜疑問に思う＞晴れていたのになぜだろう。
＜事実確認＞そういえば、少し前に涼しい風が吹いてきた・・なんか変だなと思った。
＜仮説をたてる＞もしかして、雨の降る前にひんやりとした風と何か関係があるのかなぁ
＜確認＞気象関係の本を調べてみる。ネット検索してみる

考えてみると沢山の学びがありそうですね。
いつもと違う学びを楽しんでください。