というメールが届きました。
私：「そうなんです。在室時間があまりにも長くなってしまうので、お子さんにも負担になっているかと思って、教室4枚、宿題３枚＊２にしました。」

国語E2教材の学習者なので、ある意味ベテランです。
枚数を5枚から減らしました。でも、ストリーの流れを考えたら、5枚の倍数で、何とかしたい・・・そうしないと、文章を読んでいてつまらない（漢字は、そんなことありませんが）。なので、苦肉の策・・・

ママ：「この前、国語の教材に出ていた話が本当なのかと思って、実験しました。やっぱり、公文の国語に出てくる話って面白いですよね～」

そこまで言われたら・・・宿題も教室学習の枚数も元に戻しましょう。
もちろん、次回、A君と話をしてから決めるつもりです。

反省しました。学校の時間割じゃないんだから・・・楽しく読んで、教材に向き合っていることは間違いないんだから、指導者として、上っ面の判断をするべきではなかった・・

他にも、数学に入っても、しっかり、教室枚数を5枚でキープしているお子さんもいます。時間がかかっても、最後まで、やり抜く・・すごいですよね。
夕方も明るい時期なので、私も子どもたちが、やる抜くための環境と支援を整えていきたいと思いました。