個人面談を終えて

個人面談で、一番うれしかったのは、リアルに保護者の皆様にお会いできたことです。 ご家庭によって、ご両親、お母様、お父様、お子さんも一緒に・・等、KUMONらしい個人面談だったと思います。 反省は、「もっと、日々のコミュニケーションを充実させておけばよかった。」の一言に尽きると思います。 ケース１ ... 続きをみる

個人面談　３日目終了

これで、ほぼ個人面談は終了しました。 昨日は、天気も良くて行楽日和だった為、お時間になってもいらっしゃらない方もいました。もし、お手紙の行き違い等がございましたら、遠慮なく、メールで個人面談のお申し込みをお願いいたします。もちろん、期日が過ぎてしまって、躊躇してしまった方も、遠慮なくお問い合わせく... 続きをみる

個人面談　2日目終了　その２

①宿題って、どうなっているのですか？ ②宿題をやれないときはどうするの？ ③2022年3月末までに3学年先に進めますか？ ④集中していますか？ ⑤平仮名が読めるのに「読み聞かせ」って、必要ですか？ 様々な質問がありました。 伝えているようで、伝わっていなかったことを反省しています。 書面だけではな... 続きをみる

個人面談　２日目終了

お母様の一言が、とっても重要なことに・・・ 「うちの子、熱中症になりやすい体質みたいです・・」 この一言で、はっとしました。 教室は、冷房も入っているし、熱中症とは関係ないように思いますが・・・ 子どもたちが、マスクをして、去年よりも長い時間学習をしています。 子どもたちは、マスクをしている関係で... 続きをみる

個人面談　第１日目終了

個人面談にご参加いただきましてありがとうございました。 みなさんのお悩みに共通するような項目をお伝えしていきます。 ＜宿題＞ 入会当初・・・と言っても、2年ほど前、「宿題をやらせるのに大変なんです。先生からも注意してください。」とお願いされていたお子さん・・・今では、宿題の量は多くないものの自分の... 続きをみる

教育事情と家庭学習に関する ワークショップを実施します！

いつも公文式教育法にご理解とご協力いただきありがとうございます。 2019年からコロナウイルスの影響を受け、教育現場は大きく変わりました。 教育現場が大きく変わったことで、子どもたちの学習状況や学習スタイルも大きな影響を受けています。 公文式教室では、「どんな環境においても子どもたちを伸ばす」の想... 続きをみる

7月の教室日

１日、５日、８日、１２日、１５日、１９日、２６日、２９日 ＜参考＞ ８月１２日、８月１６日は、教室の夏休みです。

下丸子、引き継ぎ懇談会が終わりました

下丸子教室の引継ぎ懇談会が、月曜日に終わりました。 下丸子教室は、私が指導者になってから、ずっと出入りしていた実家のような教室です。 下丸子教室を引き継ぐことは、少し寂しい気がしますが、頼もしい指導者に引き継ぐことができましたので、先代の清水先生も安心して下さっていると思います。 Zoomでの引継... 続きをみる

個人面談の件

個人面談のお申し込み、ありがとうございました。 ネットで申し込みを頂くより、書面で申し込みを頂いた方が反響が良かったことに驚いております。 今回の個人面談では、子どもたちの様子をお聞きすることはもちろんですが、学習の見通しについてもお話しさせていただきたいと思っています。 また、英語学習についても... 続きをみる

学習に必要なもの・・・

学習に必要なものは何なのでしょうか。 ①十分な時間 今は、子どもも大人も忙しいですよね。 時間がとれないので、学習できません。宿題できません。 という声も聞こえてきます。 ー＞学習時間は、20分～30分ほどが適切です。 ですから、教室でも、１教科MAX30分学習して、次の教科に取り組むようにしてい... 続きをみる

オブジェ届きました！！！

2022年3月末時点で、三学年先を学習している「高進度学習者賞　高進度部門」の表彰対象となったお子さんにオブジェをお渡しします。 ここに辿り着くまでには、「継続は力なり」という言葉通り、地道な努力を重ねてきました。 このオブジェをきっかけに、毎年集めたり、他の教科にもチャレンジするお子さんもいらっ... 続きをみる